在线课程资源的广泛发展为高校课程教学改革提供了新的平台,本文应用超星学习通对《汽车发动机构造与维修》课程进行混合式教学研究与实践,通过线上学习和线下课堂的深度融合,突破了传统课堂上教师灌输式教学模式,实现以学生为主体的移动式教学模式,促进课程教学效果的提升。
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