“自主—合作—探究式教学”在体育院校排球专项课中的应用

作者：蔡东玲; 林明祥^*

来源：当代体育科技, 2020, 10(13): 144-145.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2020.13.144

• 自主—合作—探究式教学
• 体育院校
• 排球专项课

为了满足社会所需的各类体育人才,各地开始实施新的体育课程改革,实现课程三级管理的体制,使整个基础教育由学科中心论向素质教育转移。传统的教学模式是以教师为中心,"填鸭式"的传授知识,教学手段单一;当代教学是以学生为主体,以教师为主导的教学模式,能够充分发挥教师的指导作用,调动学生的主动性和积极性。采用文献资料法等,将新的教学模式自主—合作—探究式教学应用到体育院校排球专项课上,让学生主动参与排球训练,培养学生的团结协作精神,提升学生自主练习的能力,从而提高教学质量,为国家培养出更多优秀的体育专业人才。

• 单位
  海南师范大学