随着我国经济的快速发展,国家越来越重视小学信息技术层次化教学工作。为了进一步提升层次化教学效率,必须要根据实际情况改善传统的教育教学方式,整合信息技术教学资源,满足信息化技术教学需求。因此文章主要针对现阶段小学信息技术实施层次化教学的实践进行简要分析,并提出合理化建议。
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