文章首先阐述了高职学前教育专业服务社区家长亲职教育的意义,然后论述了高职学前教育专业服务社区家长亲职教育存在的问题,最后提出了高职学前教育专业服务社区家长亲职教育对策,包括提升社区在亲职教育活动中的主导性、提高家长对父母角色的认知、夯实学生的专业理论基础等。