<正>人工智能是信息浪潮最新的展现形式在课堂上,来自学生的"众声喧哗"是常态。如何从"五彩斑斓"的声音中择取最有价值的声音,与之呼应,进而将不同的声音编织成一支交响乐,对任何教师来说,这都是一大挑战。在教师参与的各种交流研讨会上,同样有来自同行的"众声喧哗"。如何从"七嘴八舌"的声音中汲取富有教学意义的声音,转化到自身的教学实践中,与自身原有的声音汇聚而
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