摘要

众所周知,对于语言的学习来讲,初中阶段是重要的转折期,也是核心素养培养的重要阶段,如何在这个大背景之下提升初中学生的语言能力是现如今需要关注的重点之一,所教所学如何真正实现输出是重点探讨的部分。