利用“单元课文”,写好单元习作

作者：梁高英

来源：教学月刊小学版(语文), 2019, (03): 44-45.

• 单元习作
• 课文
• 选材
• 谋篇
• 写法

单元习作与课文之间彼此关联。充分利用课文资源,深入剖析文本,能帮助学生写好习作。研究课文的题材,学生能获得选材的灵感,开阔思路;研究课文的结构,学生能获得谋篇的技巧,合理布局;研究课文的特色,学生能获得写作方法,搭好框架。