关于增强小学美术欣赏教学趣味性的思考

作者：许贞香

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (04): 24.

• 小学美术
• 美术欣赏
• 美术教学

随着新课改的不断深入,学科背景下的核心素养提升成为了各学科的教学重点。而义务教育阶段的美术课程共分为四部分,其中"欣赏与评述"为核心部分,对于学生图像识读、审美品味、美术表现、创新实践方面都具有重要意义。基于此,本文将探讨增强小学美术欣赏教学趣味性的实践。