《基础写作》是一门理论与实践并重的课程。但以往的教学模式过于程式化,学生们大多不愿动笔,写起来也无从下手。因此,写作课的改革势在必行。笔者从课程内容、教学模式和方法以及考核方式三方面对基础写作课程的改革进行初步尝试,旨在提高学生们的学习兴趣,让写作变得不那么困难,从而提高教学效果。
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