依托统编教材 优化读写结合

作者：庄锦霞

来源：新智慧, 2020, (24): 105-106.

• 小学语文
• 读写结合
• 教学策略

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语文课程要重视阅读教学与写作教学之间的联系,善于将读与写有机结合,相互促进。因此,教师在教学过程中,要依托统编小学语文教材,优化读写结合教学,让学生多读多写,把握运用语文的规律,提高学生的语文素养。