在新时代教育发展中,家校联合育人是一种必然趋势。家校共同积极开展各种形式的教育活动,并且双方建立平等、友好的协作关系,有助于增强教育力量,发挥教育效益最大化,为学生的发展提供双重教育保障。目前,初中体育课程改革不断深化,学生身体综合素养的发展得到了重视,为促进学生自主进行体育锻炼,培养学生体育锻炼的良好习惯和终身体育观念,教师进行了教学探究活动,认识到家校联合育人的作用和优势,并针对家校联合下初中体育家庭作业的实施方法这一课题展开了研究,具有现实意义。