构建中高职衔接中职阶段工业分析技术专业基础化学课程体系,通过对学生的接受能力、社会需求的定位调查、衔接高职的理论知识、衔接专业的动手能力的实际分析,提出开设基础化学课程,并将理论与实验融为一体,提倡在实验中学习理论,实验贯穿于理论内容之中。采用灵活的教学方法,成绩的考核标准主要以实验操作熟练水平为主,为进入高职进行专业课程学习打下良好的化学基础。
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