应用型本科创新创业课程考核与评价体系研究——以“创业模拟与实践”课程为例

作者：朱顺熠

来源：教师, 2021, (29): 127-128.

• 创新创业教育
• 课程考核与评价体系改革
• 应用型本科

文章针对应用型本科学生的特点,以核心课程"创业模拟与实践"课程为立脚点和切入点,从课程设置和课程考核与评价体系出发,深入分析了创新创业课程的实施路径,并提出解决方案,以点带面,逐步扩展推广,以期使学生的核心素养得到进一步提升。

• 单位
  江西财经职业学院