新课标背景下,传统灌输型的高中数学教学模式已经与现今的教育形势不相适应。目前,教师在具体的高中数学教学中,除了要采取有效的措施向学生传授基础知识与技能以外,还要加强对学生综合素质与能力的培养。为此,教师必须要转变以往的教学观念,不断学习和践行新的教学策略与方法,与此同时,还要有意识地对自己的专业素养进行提升,只有这样,才能更好地满足新课标对现今高中数学教学的要求。
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