近年来出现的思维导图作为一种新颖、独特的学习方法,因其放射性、发散性的特点被广泛应用于小学英语阅读教学之中。其能够强化学生的阅读能力和提高课堂教学效率等多种优势引起了教师们的重视。本文通过阐述思维导图的特点和意义,探讨如何将思维导图更好地运用于小学英语阅读教学之中。
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