季国栋和他的疑趣课堂

作者：曹培英

来源：小学数学教师, 2019, (05): 22-24.

<正>(一)人生,常常是一种机缘巧合。与季国栋老师相识、相知也是缘分。多年前参加一次学术交流活动,我和季老师坐同一班动车,后又搭乘同一辆小车。回忆起来,我们各自谈了上海和江苏小学数学教学的状况与特点,他认真倾听我的观点,并不时表达自己的看法。记得季老师谈到他的教学

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  教育学院