高职扩招正如火如荼地开展着。如何实施开放大学模式网络平台与高职教育建设融合，从而达到提升学生获取专业知识能力的目的，这是一个迫在眉睫的问题。从网络平台课程思政、课程线上线下混合式“金课”、精品在线开放课程、构建基于“工匠精神”的岗位技术技能课程、加强专业教师思想素质及能力提升四个方面进行了理论研究与实践探索；并达到了较好的效果。
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