儿科学临床实习教学中的问题与思考

作者：熊晖; 陈永红; 王玉燕; 张欣; 汤泽中

来源：中华医学教育杂志, 2010, (6): 907-909.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.06.039

• 儿科学
• 实习
• 问题
• 思考

目的 随着医学教学改革的不断深化,保证并提高临床实习质量倍受人们的关注.本文调查了在北京大学第一医院儿科学习的八年制医学生对儿科学见习及实习过程的评价,发现其中的问题,以便及时解决,进一步提高教学质量.方法 采用不记名调查问卷的方式,让学生对儿科学实习过程做出评价并与其对见习过程的满意率进行比较,同时与学生定期举行交流座谈.结果 实习后,大部分学生喜欢儿科学专业,但对于选择儿科学专业作为终生职业

• 单位
  北京大学第一医院