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摘要
自媒体对地域限制的突破使得曾经无法逾越的地理障碍不再是阻隔思想交流的屏障,其在有效扩展学生思想领域的同时也带来了网络舆论信息的自由性、随意性和良莠不齐特性,常导致民族区域的学生在接收多种新思想、新理念之后反而出现自我行为迷失。这也意味着伴随科技水平与经济水平提升而日趋先进的少数民族地区,需要与时代相匹配的现代化教育,这其中就包括德育教育的创新发展。未来应从德育环境改善入手,通过政府、社会和学校的共同努力积极构建更为健康的民族道德教育大环境;在教育方式上,实现民族道德教育中学生生活需要对传统的自上而下话语传递形式的替代,充分发挥学生学习过程中的德育主体地位;在民族德育过程中还应突破传统的"教室"限制,充分利用传媒的先进技术,实现媒体资源的全面整合;同时,增加对当下学生社会主义核心价值观的教育,强调伦理道德的重要性,注重道德选择的正确引导。
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