应用写作能力是高校学生工作与生活中必备的能力,但是教师在教学中极易受到各种因素的影响,很难点燃学生的学习热情与调动学生的学习积极性,因此整体的教学效果并不理想。应用文写作是成人高校重要的一门课程,同时又是人们处理事务、传递信息与情感交流的文字工具,还是人们人际交往的重要语言凭证。然而目前成人高校应用文写作仍然存在一定的问题,因此很有必要针对存在的问题提出提高应用文写作能力的策略。
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