随着经济全球化的发展,各个国家之间的交流也越来越多,英语成为世界上使用最广的语言,在全球化的时代需要每一个人都拥有一定的英语技能。中学阶段是学生学习英语最重要的阶段,学生在中学学习英语的学习情况往往决定了他未来的英语水平。为了提高教学效率,让学生更好地掌握英语知识,中学老师在给学生上课时,往往会借助英美等西方文化背景方便学生更好地学习。但是这样的教学方式会导致中国传统文化在学生学习过程中的缺失,所以在初中英语教学过程中,教师应适当地融入中国传统文化的教育,增强学生的爱国精神和民族认同感。
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