在素质教育不断深入的背景下,初中思想品德教学发生了较大的变化,教师不仅仅要培养学生的道德素养,同时也要充分提升学生的核心素养。尤其是针对农村初中思想品德教学而言,教师必须要更新自身的教学理念,遵循核心素养的内涵,对学生进行有效的教学,以此来不断引导学生形成正确的人生观、价值观以及世界观。本文主要是对核心素养下的农村初中思想品德教学进行了研究,并且提出了相关的建议。
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