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摘要
翻转课堂教学是以教师为主导、以学生为主体的新型教学模式，能够让学生主动、积极地参与学习活动，提升其学习效率，自推出以来深受教师的喜爱，已经被应用于各种不同类型的课程教学。通过分析梳理与总结翻转课堂模式中的教学要素，并在技术经济学课程翻转课堂教学实践的基础上，针对教学实际应用过程中所需要重点注意的事项进行了较为深入的分析，旨在与同行相互交流，更好地提高技术经济学课程教学效率。
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翻转课堂教学是以教师为主导、以学生为主体的新型教学模式，能够让学生主动、积极地参与学习活动，提升其学习效率，自推出以来深受教师的喜爱，已经被应用于各种不同类型的课程教学。通过分析梳理与总结翻转课堂模式中的教学要素，并在技术经济学课程翻转课堂教学实践的基础上，针对教学实际应用过程中所需要重点注意的事项进行了较为深入的分析，旨在与同行相互交流，更好地提高技术经济学课程教学效率。
