STEAM校本课程在跨学科领域的理解与实践

作者：孙晓莉

来源：华夏教师, 2021, (32): 33-34.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2021.32.018

• STEAM校本课程
• 跨学科领域
• 理解实践

STEAM教育是多个学科综合在一起的一种教育模式，能够实现不同学科领域之间的交融。教育工作者研究发现，深入对多个学科领域展开学习，能够实现对学生各个领域学习能力的培养。对于教育工作者来说，STEAM教育的推行丰富了教学手段，积累了大量的教学经验，有利于自身教学能力的提升以及学生学习能力的提升，其现实价值尤为显著。基于此，本文就STEAM教育的基本理念、价值与意义展开研究，总结实践措施，期望对相关从业人员有所帮助。