摘要

新课程改革以来,教育工作者更加重视素质教育的实施。小学阶段是学生养成良好的学习习惯和学习能力的关键阶段。因此,在小学数学教学中,教师应注重素质教育的实施效果,培养学生的数学综合素养,帮助学生找到适合自己的学习方法,培养学生的自主学习能力,促进小学生的全面发展。