学生主体 教师主导 激活课堂——对接快递企业营销岗位实战课程的探索与实践

作者：霍玉洁; 张博超; 张海燕

来源：营销界, 2021, (05): 61-62.

• 教学改革
• 反转课堂
• 信息化教学
• 项目式教学
• 主动学习

依照快递企业基层营销管理岗的岗位要求,以职业素养和能力为目标,以反转课堂、信息化教学改革为指引,重构教学项目,实施学生主体、教师主导的项目式教学。充分发挥学生学习的主动性和强化学生营销实战技能及团队协作能力,培养学生爱岗敬业、精益求精的精神。

• 单位
  石家庄邮电职业技术学院