高校二外日语教学效果的影响因素及对策探讨

作者：王孔炼

来源：山西青年, 2016, (22): 186.

• 高校教学
• 二外
• 日语教学
• 影响因素
• 教学效果
• 提升对策

本文以高校教育为研究对象,系统分析了影响其教学效果的几点因素,并尝试着从教材处理、课堂教学方法及师生关系构建等多个角度提出了具体的解决对策,以期能够有效推动我国日语教学的整体快速发展。

• 单位
  贵州工程应用技术学院