随着新课程标准的改革,小学教师对小学生的创新能力的培养受到了越来越多的关注,尤其是近些年素质教育理念的不断强化,学生创新能力的培养已经成为学生教育的关键任务。但是我国目前小学品德与社会教学中对学生创新能力的培养策略仍然存在一些问题,教师必须在教学实践中对问题进行改善,保证小学生的创新能力得到有效的培养。
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