在初中语文课程教学中,阅读教学是学生阅读能力培养与写作能力提升的重要前提。但是,在当下的教学工作中,由于教师不能高度明确这一教学工作的开展对学生学习与发展的重要影响,长期运用传统的教学方法开展教学,导致学生在参与课堂学习的过程中积极性降低,自主学习能力难以得到培养和提升。因此,教师应该明确教学中存在的问题,不断进行优化策略研究,促进教学工作高效开展。
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