高校作为教书育人的前沿阵地,承担着"立德树人"的重要责任。如何创新思政课实践教学模式,切实提高人才培养质量,成为高校面临的重要课题。通过对当前高校思政课实践教学模式的分析,明确了现阶段实践教学存在的主要问题,需要从教学定位、资源配置、教学改革、制度建设、评价机制等多维度构建新时代高校思政课实践教学的立体化模式。
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