摘要

随着我国信息化水平的快速提升,多媒体技术融入中学课堂,成为中学生物学课堂必备的辅助教学工具。充分发挥多媒体技术手段在生物学教学中的应用,促进中学生物学课堂质量的提升,成为目前各个中学和生物学教师研究探索的核心课题。