民办高校通识教育课程教学管理的问题与对策研究

作者：赵爽

来源：现代商贸工业, 2022, 43(13): 148-149.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.13.068

• 民办高校
• 通识教育
• 教学管理
• 问题
• 对策

自上世纪80年代中期通识教育出现以来，通识教育也逐步渗透到我国民办高校教学中去。随着民办高校有关这一教育实践的增多，这一教育课程教学管理中存在的问题也暴露出来，所以，本文从通识教育的内容、价值、问题及对策等内容出发分别展开讨论，希望以此能帮助民办高校未来更好地开展通识教育。

• 单位
  长春财经学院