摘要

高效课堂是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高社会效益的课堂。而在中职物理教学中,物理难学一直是困扰师生而又必须面对的一个现实问题。要构建中职物理高效课堂,教师应以学生为本,注重学生能力的培养,培养学生良好的自主学习行为习惯,并且学校方面要引入积极的评价机制。