农村小学生行为习惯培养浅思——基于“道德与法治”教学的思考

作者：崔海健

来源：启迪与智慧(教育), 2019, (07): 80.

• 道德与法治
• 农村小学生
• 行为习惯

行为习惯的培养是小学生成长过程中的重要教育内容,对于农村小学生而言,行为习惯的培养挑战性相对更大,道德与法治学科的教学,存在着较大地行为习惯养成空间。在道德与法治学科教学中培养学生的行为习惯,需要开辟的空间和途径应当是:认识生成、行为养成、习惯形成。