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摘要
本研究以产出导向法为基础，以线上线下混合式教学模式为依托，拟构建大学英语一流本科课程混合式教学模式，并将其应用于教学实践。英语学科兼具工具性和人文性。该教学模式将工具性学习置于线上学生自学部分，将人文性讨论置于线下师生研讨部分，并辅以交互式、任务式和启发式等多种教学方法和评价手段，让学生在学习语言的同时，启迪思维、影响行动，进而助力学生形成正确的三观。教学实践证明，基于产出导向的大学英语一流本科课程混合式教学模式在实践中受到欢迎，教学效果良好。本研究以期为大学英语培养模式创新、大学英语教学效果改善以及高校人才培养质量提高提供借鉴和参考。
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