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摘要
弘扬脱贫攻坚精神与高校思想政治理论课教学具有诸多的逻辑关系。当下脱贫攻坚精神融入高校思想政治理论课面临形式化困境、碎片化困境、载体整合困境和评估督导困境等亟须破解。鉴于此，将脱贫攻坚精神融入高校思想政治理论课应以系统论和教育治理为理论框架，可从以下几个方面构建融入路径：全面建构融入的理念，保障其可持续性；注重融入的内容选择与对接问题，推动融入内源式发展；注重融入的主体建构与联动，形成教育共同体，力求融入的同向发力；注重融入的平台和方式方法的改革创新，形成多样化的教学形式和强大合力；建构融入的保障机制和考评督导机制，为融入提供坚实的保障和强大的外部推动力。
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单位铜仁学院
