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摘要
遗传学实验课程对于学生巩固遗传学理论知识、提高实验技能起着重要的作用。微课是互联网时代广受欢迎的教学方法,将其应用于遗传学实验教学,可以弥补传统遗传学实验教学中存在的一些不足。教师通过制作7个遗传学实验微课,并利用华东师范大学"大夏学堂"网络教学平台与学生分享,使学生可以通过微课进行课前预习、课后复习,从而熟悉实验操作和结果分析方法。微课的应用使遗传学实验教学效果得到了明显提升,学生参与实验学习积极性、实验操作能力、实验结果分析水平都得到了提高。
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单位生命科学学院; 华东师范大学
