论小学语文课堂提问设计优化

作者：余秉东

来源：当代家庭教育, 2020, (21): 59.

• 小学语文
• 课堂提问
• 优化

在课堂知识讲解过程中,采取提问的教学方法,能够调动学生的积极性,还可以针对本节课教学的重点,对学生进行有方向性的引导,提高学生的学习质量与学习效率。在小学语文课堂上,教师应该通过提问教学设计的优化来使具体的问题更加符合学生自身的特点与知识结构,增进学生对课堂知识的理解,提高课堂讲解质量。本文对课堂提问的具体开展策略进行分析,旨在提升小学语文课堂教学。