<正>一、环境构建——搭建幸福根基一个好的学习环境,可以激发孩子对知识的探索之心;可以造就孩子积极向上的求知心态;可以培养孩子的自我约束能力。整洁清新、充满美感的浓厚的环境氛围让学生心情愉悦,会对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。(一)制度构建以共同生活为基础,经过全班征集、师生共同探讨、征询家长意见,确定了我们的班名、班徽、班歌、班风和班训,设立了班级公约。班名:君子兰中队
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