在小学阶段培养学生的数学审题能力，可以帮助其理解并掌握数量关系与逻辑分析方法，在透彻理解题目的基础上作答，有助于提高解题效率与正确率。现阶段小学数学教学中存在学生审题能力较弱的问题，究其原因是学生没有养成良好的数学审题习惯。因此，小学数学教师要明确学生的身心发展特点，利用其对新知识的强烈好奇心，引导学生在学习过程中养成良好的审题习惯，减少因审题不仔细而出现的解题错误，促进学生的思维发展，使之能够独立解决问题。
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