OBE(Outcomes-Based Education)教育理念以学习产出为目标，通过教学质量评价，持续改进各教学环节。因此，构建合理的教学目标达成度评价方法是OBE教育理念的关键。文章以“数字电子技术”课程为例，探讨基于OBE理念的教学改革在电气类专业基础课程教学中的应用，结合专业工程认证，分解课程目标，明确毕业要求；通过分析两者间的支撑关系，优化了基于OBE的课程考核及成绩评定方法，细化了课程质量评价方法与教学持续改进方案，提出了教学目标达成度的可行评估方法。
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