<正>"专注,意味着认真、勤劳和坚持,意味着对教育工作的投入,对教育事业的执着。专注,意味着一名教师只要进入教育场域,就必须时刻处于‘教育者’的状态。专注,看起来只是一种态度,实际上它包含着敏锐的反思、高度的自律和深刻的平等。"这是《人民教育》2014年第17期中《专注的力量》一文中的一段话,读后至今深有感触。回顾20年来的教育教学经历,"专注"正是推动我自身不断成长的内在基因。专注于历史课堂,专注于"人"的教育,专注于丰厚学养的修炼,虽
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