纵观初中阶段的英语学习,七年级时的"全员参与"、八年级时的"冰火两重天"、九年级时的"曲高和寡",似乎学生学习英语的兴趣正在逐渐减退。是什么导致了这种现象,这种现象又产生于何时呢?结合教学实践,八年级是最为关键的一年,很多学生就是在这一年成绩逐渐下降,最终导致了学困生的出现。因此,作为一名教育工作者,一定要未雨绸缪,规划好自身的教学计划,积极带动学生,预防两极分化的出现。
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