在“探究实践”中培养初中学生科学思维

作者：张杰芳; 张翔

来源：生物学教学, 2023, 48(01): 22-24.

• 动物的运动
• 探究实践
• 科学思维
• 初中生物学

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中将高中课标的“科学探究”修改为探究实践，凸显了科学实践的重要性。在“动物的运动”一节教学中，通过多个创意实践设计，触发科学探究的兴趣与实践制作，在综合实践中实现知识“活”化，提高学生的科学实践能力，发展科学思维。