“育人为本”背景下对高校体育分层次教学模式研究

作者：李丽丹; 范晓明; 刘蕾

来源：当代体育科技, 2022, 12(20): 60-62.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2110-1579-3658

• 育人为本
• 高校体育
• 分层教学
• 研究

“育人为本”教育理念是当前阶段极受重视的基本教育观点，主要意义在于以学生为核心的基础上构建完善化的教育方案。将分层次教育模式与“育人为本”教育理念全面整合，将会有效提高教学效率。该文通过制定分层化体育教学发展目标，加强构建科学化分层教育模式，灵活渗透科学化分析教育方法等措施，针对“育人为本”背景下对高校体育分层次教学模式的具体策略进行深度分析。