在小学生的语文考试当中,作文的分数往往占据了半壁江山。但是在现实的小学生语文教学中,作文这方面的教学往往是花费时间最长却最不容易出效果的。现实学习中小学生的作文往往会出现很多的问题,比如语句不通畅、语病较多、文章不扣题、逻辑混乱等等。针对这些问题,作为教育工作者应该时刻反思小学语文教学中有哪些可以提高的地方。笔者认为,要想提高小学生作文水平,就必须从教学层面去寻找问题的解决方法。
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