对大班建构游戏的几点思考

作者：王雯雯

来源：儿童与健康, 2023, (08): 52-53.

<正>近年来，我在教育实践的深度探索中发现建构游戏深受幼儿喜爱，而建构游戏包含了多种的材料和结构，对处于大班阶段的幼儿来说，积极为他们构建多元化、人性化的教学模式，将有助于打开幼儿的游戏格局。1多元化材料为建构游戏提供“物质基础”幼儿建构游戏的材料多种多样，建构游戏的开展方式、开展内容同样丰富多彩。伴随着近年来课程游戏化教育理念的不断渗透，我结合幼儿建构游戏的开展，决定先在材料多元化方面下功夫。