绘画活动中利用多媒体课件丰富幼儿经验的尝试

作者：梁素珍

来源：幼儿教育研究, 2019, (05): 44-45.

<正>影响幼儿园绘画活动水平的因素很多,幼儿的已有经验是非常重要的因素。幼儿经验的丰富,主要依赖于家庭教育、社会教育和幼儿园一日生活中教师的引导。在具体的绘画活动中,教师无法控制幼儿园外的因素,但恰当地运用多媒体课件,能充分调动幼儿的视觉、听觉等多种感觉器官,丰富幼儿的经验,为绘画活动的有效开展做好铺垫。多媒体课件是教师为了帮助幼儿理解活动内容、达成活动目标,利用图片、音频、动画、录像以及文字符号等资源而制作的辅助教学的课件。它能打破时空