陶瓷艺术是中国发展史上重要的部分,陶瓷茶具花器等设计作为地域文化的重要载体,其造型艺术的艺术与实用功能应结合设置课程的高校特征,从有利于提升学生专业实践创新能力的角度进行有效性操作。文章提出从地域文化的具体内涵认知入手,结合现代陶瓷艺术设计的文化内涵和时代诉求理解,通过探究研究所教学模式的本质化内涵和应用价值,从而具体分析地域文化视阈下陶瓷艺术设计的研究所教学模式构建机制。
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