“学为中心”视域下教学案在数学教学中的运用

作者：陈雅煌

来源：基础教育论坛, 2022, (22): 20-22.

• 小学数学
• 学为中心
• 教学案

教学案的运用是课堂教学方式改革的尝试，其核心目的是提升课堂教学的有效性，培养学生的数学核心素养。在教学案的编写与运用中，教师要以学为中心，掌握学生学情，确定学习目标，根据学情分层落实目标，同时要处理好教材与教学案、教与学、学生与学生之间的关系，坚持开放性原则和有效性原则，放手尝试，充分发挥教学案的作用。